در جریان تحصیل و انجام تکالیف مدرسه ای آهنگ پیشرفت فرزند باید متناسب با توان ظرفیت کودک تنظیم شود. توان و ظرفیت کودک وابسته به سطح هوش و فرایندهای ذهنی و عاطفی است و نه سطح انتظار و توقعات بلند پروازانه والدین.