دسته بندی: مادر در طریق اصلاح کودک

زمان مطالعه: 2 دقیقه در ضمن بحث از مسائل تنبیه طبعاً بخشی از نکته های مربوطه ذکر شد و اینک اضافه می کنیم که: 1- بین نظم خانه در

زمان مطالعه: < 1 دقیقه از خطاهای تربیتی مربیان یکی اینست که تنبیه به صورت مضاعف باشد، یعنی هم کتک زدن باشد و هم طعنه و نیشخند، هم چوب و

زمان مطالعه: < 1 دقیقه تنبیه ممکن است به صورت بدنی، یا روانی باشد، طعنه ها، تحقیرها، دشنام ها، ناسزاگوئی ها، سرزنشها، اهانت ها انواعی از تنبیهات روانی است که

زمان مطالعه: < 1 دقیقه هر خطائی که از کودک سرزند فوری در خور و مستحق تنبیه نمی شود این امر باید به هنگامی صورت گیرد که دیگر راه های

زمان مطالعه: < 1 دقیقه هر خطا و اشتباهی قابل تنبیه نیست، بدین نظر نباید علیه او اقدامی انجام داد. مثلاً اگر لیوان از دست کودک بیفتد و بشکند نباید

زمان مطالعه: < 1 دقیقه تنبیه رابطه ی طفل را با مادر به صورت نامطلوب و زننده ای درمی آورد و ارزش و اعتباری که مادر در دل کودک دارد

زمان مطالعه: < 1 دقیقه تنبیه را اگر به مفهوم متداول روز در نظر بگیریم دارای اثری موقت است، یعنی برای زمان و مورد معین تأثیر می گذارد و فرد

زمان مطالعه: < 1 دقیقه منطقی نیست که مادر در تربیت فرزند تسامح روا دارد و یا تجاهل کند. عطوفت و رقت قلب خوبست ولی نه چندان که موجب لطمه

زمان مطالعه: < 1 دقیقه اغلب سیستم های جدید تربیتی تنبیه را منع کرده اند و مدعی شده اند که بدون آن می توانند موفق به تربیت فرزندان و اصلاح

زمان مطالعه: < 1 دقیقه تنبیه تنها وسیله ی تربیت نیست بدون آن هم می توان کودک را تربیت کرد ولی در این امر کمتر کسی موفق می شود، زیرا