شرطی شدن
زمان مطالعه: 4 دقیقه یکی از مسائل مهم روانشناسی شرطی شدن می باشد. شرطی شدن چندین شکل مختلف دارد. دو شکل اصلی ان عبارتند از شرطی شدن کلاسیک و
زمان مطالعه: 4 دقیقه یکی از مسائل مهم روانشناسی شرطی شدن می باشد. شرطی شدن چندین شکل مختلف دارد. دو شکل اصلی ان عبارتند از شرطی شدن کلاسیک و
زمان مطالعه: 2 دقیقه پیش از هر کاری باید رفتارها را شناسایی کرد. بعد از آن باید ببینیم که آیا رفتار مطلوب است یا نه؟ اگر رفتار مطلوب است
زمان مطالعه: < 1 دقیقه روانشناسی را علم مطالعه ی رفتار می دانند. یعنی روان شناسی به این معنی نیست که شما روح یا نفس انسان را بشناسید، بلکه منظور
زمان مطالعه: < 1 دقیقه یکی از کارهایی که پیش از شروع تعلیم و تربیت لازم است، آشنایی با قوانین روانشناسی است. البته شاید بهتر باشد بگوییم مسائل و نظریه
زمان مطالعه: < 1 دقیقه این سن که دوره ی نوجوانی نامیده می شود، مبدأ تحولات بسیار زیادی است. این دوره را می توان پایان دوره ی کودکی و آغاز
زمان مطالعه: 5 دقیقه یکی از مهمترین خصوصیات این دوره آمادگی جهت تعلیم و آموزش رسمی است. کودک در این سن از نظر جسمی، عاطفی و هوش آمادگی پیدا
زمان مطالعه: 5 دقیقه سرعت رشد و حساسیت تربیتی این سن کمتر از دوره ی قبل است، با این حال میزان رشد دراین سن هم بالاست و نوع پرورش
زمان مطالعه: 6 دقیقه این سن یکی از حساس ترین دورانهای تربیت می باشد. در این سن، تغییر، تحول و رشد کودک بیشتر از هر زمانی است. محرومیت های
زمان مطالعه: < 1 دقیقه شناخت کودک یکی از مقدمات بسیار مهم تعلیم و تربیت است. شناخت کودک باعث می شود تا شما رفتار طبیعی کودکان را بشناسید. بعضی از
زمان مطالعه: 5 دقیقه دانستن مسائل تربیتی مهم نیست، بلکه به کارگیری آنها اهمیت دارد. گاهی والدین مسائلی را در مورد تربیت کودکان شنیده اید یا در جایی خوانده
در پرتو عنایت خداوند متعال و توجهات حضرت ولیعصر (عج) و پیرو تاکید مقام معظم رهبری بر تلاش در عرصه نوسازی و اعتلای پژوهشهای دینی و اسلامی با حداکثر استفاده از روشها و ابزارهای جدید به امر مرجع عالیقدر حضرت آیه الله العظمی مظاهری دامت برکاته در آذرماه سال ۱۳۷۷ تاسیس شده است.
تا کنون گامهای موثر و چشمگیری در راستای پیشبرد و اعتلای پژوهشهای اسلامی برداشته که علاوه بر تولید دهها نرمافزار دینی، به تحقیق و انتشار کتب مفیدی دست زده است که تاثیر این تحول بنیادی مورد توجه و قبول عالمان، محققان و اندیشمندان جامعه اسلامی قرار گرفته است و تاکنون توانسته رتبههای متعددی از جمله خادم قرآن کریم (۱۳۸۴) و خادم فرهنگ عمومی (۱۳۸۶) کسب نماید.