زمان مطالعه: < 1 دقیقه برای مبارزه با بی تفاوتی فرزند نسبت به تکالیف خود، قبل از هر چیز باید هدف های زندگی برایش روشن و قابل وصول باشد. هدف های بعیدالوصول، انتظارات بیش از حد، و شعارها و آرمان های دور دست، نه تنها آنها را از هر گونه تلاش و حرکت باز می دارد، بلکه روح و روان آنها افسرده و آزرده می

زمان مطالعه: < 1 دقیقه اهدافی که موجب تقویت حرکت امید، نشاط و پشتکار کودک می شود خود ابزار توانمندی است که زندگی را برای او معنی دار و لذت بخش می کند. هر قدر کودک نسبت به اهداف تعیین شده تعلق بیشتری داشته باشد تحرک او در تحقق آن بیشتر است.

زمان مطالعه: < 1 دقیقه کودک در نخستین سال های زندگی، به طور مستقیم یا غیر مستقیم به میزان ارزش و اهمیت خود در نزد والدین آگاه می شود. این آگاهی از طریق نگرش ها، رفتارها و شیوه های برخورد والدین با او منتقل می شود.

زمان مطالعه: < 1 دقیقه برای درک و فهم رفتار کودک، قبل از هر چیز تشخیص تمایز یافتگی «منابع» تعیین رفتار با «علائم» رفتار است. اگر کودک پرخاشگری می کند باید به جای مبارزه با نشانه های پرخاشگری به منابع و عوامل این رفتار توجه کرد. اگر کودک دچار ناخن جویدن است قطعا مشکلی در ناخن خود ندارد بلکه ریشه و سرچشمه ی اصلی مشکل

زمان مطالعه: < 1 دقیقه واگذاری تدریجی کارهای مورد علاقه به فرزندان، سهیم کردن آنها در تصمیم گیری های خانواده و احترام گذاشتن به آرا و نظر آنها هر چند ابتدایی و پیش پا افتاده، می تواند زمینه های استقلال، تصمیم گیری و مدیریت را در زندگی آینده ی فرزندان تقویت کند.

زمان مطالعه: < 1 دقیقه پول توجیبی کودک باید با توان مدیریتی او همخوان گردد. منظور از توان مدیریتی، همان ارزش هایی است که در آینده، می تواند سرمایه ساز باشد؛ پشتکار، صرفه جویی، قناعت و تلاش برای تولید و خود اتکایی هر چه بیشتر جلوه هاب زیبای آن است.