زمان مطالعه: < 1 دقیقه کودکان ناموفق، و شکست خورده، همواره سعی می کنند با رفتارهای غیر عادی توجه دیگران را به خود جلب کنند. دقت و نکته بینی والدین در تشخیص درست این مشکل و جای گزینی های مناسب در رفع این نیاز، کودک را از قرار گرفتن در مسیر انحرافی باز می دارد.

زمان مطالعه: < 1 دقیقه کودکانی که بیش از حد به مادر خود وابسته هستند قبل از آنکه خودشان مشکل وابستگی داشته باشند احتمالا مادر، خود دچار «وابستگی بیمار گونه» به کودک است. این کنش آسیب زا، واکنش نابهنجار را در پی دارد.

زمان مطالعه: < 1 دقیقه روش های مستبدانه و الگوهای تنبیهی و اجباری برای آموزش ارزش ها به فرزندان نه تنها به تثبیت ارزش ها نمی انجامد بلکه نفرت و انزجار آنها را نسبت به آنچه در پی تقویت آن هستیم بیشتر می کند. برای «تبلیغ» ارزش ها قبل از هر چیز «ترغیب» به ارزش ها لازم است.

زمان مطالعه: < 1 دقیقه هر کودکی طبیعت و شخصیت خود را دارد؛ هر کودکی به شیوه ای خاص بازی می کند؛ به سبکی خاص ارتباط برقرار می کند و به شکلی متفاوت پیشرفت می کند. این تفاوت ها و تمایزهای ارزنده باید محترم شمرده شود. هرگونه همسان سازی و شبیه سازی در شکل دهی کودک، با هدف تربیت و ساختار شخصیت او مغایرت دارد.

زمان مطالعه: < 1 دقیقه فطرت کودک به گونه ای است که آنچه را می خواهیم به عنوان حقیقت و نیکی، صداقت و زیبایی در او ایجاد کنیم از همان ابتدا به صورت بالقوه در وجود او نهفته است. اما بعدها بر اثر روش های تربیتی ما اغلب این خود آورده های فطری، تضعیف و نابود می شود. به عنوان مثال: صداقت، صمیمیت، محبت، کنجکاوی،

زمان مطالعه: < 1 دقیقه ادب واقعی در قالب محبت و صمیمیت و احترام از قلب آدمی ظاهر می شود؛ تا زمانی که قلب کودک از این حس درونی سرشار نشود آموزش های صوری و ذهنی برای تأدیب او بی معنا خواهد بود.