زمان مطالعه: < 1 دقیقه – مرگ هم جزو واقعیت های زندگی است. – ولی معمولا ما از این واقعیت وحشت داریم؛ این وحشت را به طور مستقیم و یا غیر مستقیم به فرزندمان نیز منتقل می کنیم. حال آنکه می توانیم به او نشان دهیم که مرگ ادامه زندگی است. – او می تواند نظاره گر این واقعیت باشد که در زندگی، همه جلوه

زمان مطالعه: < 1 دقیقه – قدرت، برای بخشیدن دیگران است، – ثروت، برای کمک کردن به دیگران است، – محبت، برای فهم بهتر خود و دیگران است. – اما همه ی این ها برای توسعه و ژرفا بخشیدن به زندگی نشاط بخش است و اگر فرزندان ما از همان ابتدا فایده و کارکرد هر یک از این فضیلت ها را بدانند به گونه ای

زمان مطالعه: < 1 دقیقه – گاهی اوقات، بعضی از آموزش ها ذهن کودک را به جای ترقی و پیشرفت، به عقب برمی گرداند. – گاهی اوقات پاره ای از شتاب زدگی ها، کودک را از حرکت درست باز می دارد. – گاهی اوقات پیشرفت های سریع، او را تأمل و تفکر بیشتر محروم می سازد. – شناخت این عوامل «پس برنده» می تواند ما

زمان مطالعه: < 1 دقیقه آموزش واقعی، دانستن کلمات و بادگیری عبارات نیست، بلکه فراتر از آن، پردازش، هضم کردن، نقد کردن، به کار بستن و روح بخشیدن به آن نیز هست. اما تا چه اندازه فرزندان ما به این مهارت های فکری و بینشی دست یافته اند؟

زمان مطالعه: < 1 دقیقه نیازها از هر نوعی که باشد می تواند هم سازنده باشد و هم تخریب گر، هم ویران کننده و هم رشد دهنده روح و روان و هم تحلیل برنده و کاهنده جان ما. مهم این است که بتوانیم جهت گیری نیازها را به گونه ای تنظیم کنیم که منبع انرژی و عشق به پیشرفت و موققیت باشد.

زمان مطالعه: < 1 دقیقه – فرزند ما نیاز دارد دیده شود؛ – نیاز دارد شنیده شود؛ – نیاز دارد شناخته شود؛ – نیاز دارد محبوب دیگران باشد؛ – نیاز دارد قدری با ما و قدری با خود و قدری با دوستانش باشد. این نیازها را به اندازه و به موقع و به اعتدال پاسخ دادن، شخصیت او را به کمال و شکوفایی بیشتر می