زمان مطالعه: 2 دقیقه در این زمینه از مسائل متعددی باید بحث شود که اهم آنها به قرار زیر است. 1- به هنگامی باید مطلبی را به کودک آموخت که در او زمینه ی آمادگی بوجود آمده باشد و شرایط تعلیمی برای او فراهم باشد. منظور این است که آموزش همزمان و همگام با رشد باشد. 2- آنچه کودک می آموزد روشن و پابرجا

زمان مطالعه: < 1 دقیقه طفل از مادر به دنیا می آید در حالی که صفحه خاطرش خالی از هرگونه نقش مربوط به فرهنگ این جهان است و از طریق تماس با مادر و کسان و نزدیکان و افراد جامعه ی خویش راه و رسم زندگی را فرامی گیرد. تربیت فرزند مهمترین بخش زندگی مادر را تشکیل می دهد، البته منظور مادری است که به

زمان مطالعه: < 1 دقیقه کودک حتی برای سنین دوران کودکی و بعد از آن نیازمند به آموزش اصولی است که مهمترین آن در جنبه ی روابط انسانی مطرح است. او باید معاشرتها، اخلاق، طرز سلوک با افراد، از والدین، همسایه، برادر و خواهر معلم و اعضای جامعه را بیاموزد و این آموزش ها نخست از طرف مادر به کودک القاء می شود.

زمان مطالعه: < 1 دقیقه زندگی کودکی بر پایه ی تجربیات دوران کودکی اوست او باید نخست تصویری از خویشتن داشته و خود را فردی عادی، زرنگ، هشیار، یا ابله بداند و آنگاه به انجام وظیفه درباره خود بپردازد. از سوی دیگر او نیازمند به تربیت اجتماعی است و ضروری است که از عهده وظایف اساسی خود درباره کوچک و بزرگ و رابطه ی خود

زمان مطالعه: < 1 دقیقه طفل در طول مدت چند سال کودکی که دائماً در خانه است از راه نگاه کردن، شنیدن، لمس کردن، گرفتن اشیاء، به کار بردن آن، نشستن و ایستادن، راه رفتن و حرف زدن راه و رسم زندگی را یاد می گیرد ولی آنچه که در کودک مؤثرتر است اغلب از راه مشاهده رفتار و نحوه ی زندگی کردن مادر، مشاهده

زمان مطالعه: 2 دقیقه طفل در خانه باید اصول متعددی را در جنبه زندگی فردی و اجتماعی بیاموزد ولی معمولاً تکیه بر روی جنبه هائی است که کمتر در بیرون قابل فراگیری است. مثل مناعت طبع، بلند نظری، نظافت شخصی، آداب خواب و استراحت راه و رسم زندگی فردی، اصول معاشرت با افراد جامعه و… با توجه به جنبه های اهم و مهم آن